Данная работа воспитывает любовь к Родине, гордость за мужество братьев наших меньших - героев Великой Отечественной войны, уважение к защитникам Отечества. Тема методической разработки: «Они помогли победить». Данное воспитательная работа включена в цикл воспитательных мероприятий с классом, посвящённых истории Великой Отечественной войны, проводимых на базе «Музея Боевой славы» МБОУ СОШ № 48. Необходимость возрождения патриотического воспитания школьников сегодня является одно из приоритетных задач воспитательной работы нашей школы. Патриотическое воспитание должно осуществляться с учетом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта.

В русской пословице говорится: «Человек без Родины, что соловей без песни». Родина, род, родители, народ не случайно однокоренные слова. Родина наделяет человека родственниками, верой, надеждой и любовью. Родной край – это место, где мы живем. Ходим каждый день по улицам, общаемся с родными и близкими, и сам город Белгород – это наша малая Родина. И не было бы без меня России без Белгородской области моей. Ее история насыщена самыми разнообразными величественными, а порой трагическими событиями.

Здоровьесберегающие технологии являются составной частью и отличительной особенностью всей образовательной системы. Они помогают учащимся получить образование без ущерба здоровью и воспитывают культуру здоровья. Все, что относится к образовательному учреждению – характер обучения и воспитания, уровень педагогической культуры учителя, содержание образовательных программ, условия проведения учебного процесса – имеет непосредственное отношение к проблеме здоровья обучающихся.

Огромной силой воздействия на внутренний мир и ценностную сферу личности обладает сказка, как особый литературный жанр. Именно поэтому работа со сказками играет важную роль в формировании духовно-нравственных ценностей учащихся младших классов. Сказка преподает урок нравственности, учит хорошим человеческим качествам, но делает это без скучных наставлений, просто показывает, что может произойти, если человек поступает плохо. Духовно-нравственное воспитание учащихся сегодня является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент образования.

Цель классного часа: сформировать у учащихся представление о здоровых семейных отношениях.

Представлен урок мужества, посвященный годовщине победы в Сталинградской битве для учащихся 2–3-х классов. Цель урока: воспитание патриотического чувства на основе материалов Великой Отечественной войны.

Цель работы: рассказать об улицах города, которые носят имена героев Великой Отечественной войны, сохранить и передать поколениям память о победителях.

Цель мероприятия: формировать уважительное отношение к героям Великой Отечественной войны, прошлому нашей Родины. Задачи: познакомить учащихся с подвигами народа в годы Великой Отечественной войны; расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне; воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

Каждый прожитый день становится историей – историей стран, народов и, конечно, каждой семьи. Ведь история страны складывается из судеб отдельных людей, подобно реке, которая наполняет свои воды за счет мелких ручейков, придающих ей полноводное течение. Знать, уважать и гордиться историей своей страны, значит быть ее полноправным гражданином.

Мероприятие знакомит с историей войны в Афганистане и ее героями, исполнявшими интернациональный долг и отдавшими жизнь, формирует представления о воинском долге и верности Отечеству, нравственном поведении личности в суровых условиях войны.

Внеклассное мероприятие знакомит учащихся с героическими страницами истории родного края, воспитывает чувство гордости на примерах подвигов своих земляков; развивает творческие способности учащихся; воспитывает патриотизм, верность гражданскому долгу, гордость за свою родину, край.

Цели мероприятия: познакомить учащихся с видами светофоров и дорожных знаков; вспомнить, как правильно переходить дорогу; рассказать о значении знаков для водителей и пешеходов; формировать у учащихся системы знаний по ПДД.

Урок способствует формированию этических норм поведения в обществе и общении друг с другом, развитию эмоционально-ценностной сферы учащихся, воспитанию культуры общения друг с другом, самовоспитанию личности ребенка, формирует у учащихся этические представления о категориях добра и зла.

Урок призван расширять представления учащихся о жизни и творчестве А.Н.Майкова, формировать умение анализировать поэтический текст, содействовать нравственному и эстетическому воспитанию школьников, развивать познавательный интерес, воспитывать интерес к поэзии и культуре общения.

Предлагается конспект урока русского языка в 1-м классе. Урок призван создать условия для формирования навыка правописания заглавной буквы в именах собственных; содействовать развитию фонематического слуха, мышления, внимания, устной речи учащихся; способствовать воспитанию культуры поведения; укреплять здоровье детей.

Настоящий урок формирует представления учащихся об истории возникновения письма и его роли в развитии человечества, пробуждает интерес к истории письменности и культуры своего народа, развивает речь, мышление, творческие способности учащихся, воспитывает уважение и понимание к русской культуре, к славянским традициям.

Предлагается конспект урока по чтению в 3-м классе, который посвящен изучению творчества С.А. Есенина. Данный урок содействует нравственному и эстетическому воспитанию школьников, учит анализировать поэтический текст и воспитывает интерес к поэзии и культуре общения.