Любое нарушение речи сопровождается нарушением внимания, памяти, недоразвитием мелкой моторики влияет на формирование изобразительных навыков. Рисование верёвочкой сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях верёвочки.

Наглядное моделирование является той формой опосредствования, которой овладевают дошкольники и которая может рассматриваться в качестве основы развития общих умственных способностей. Моделирование является продуктом сложной познавательной деятельности, включающей прежде всего мыслительную переработку исходного чувственного материала по очищению от случайных моментов и т.д.

Педагогами охвачены основные характеристики здоровьесберегаюшей среды, принципы её организации. Отражены этапы успешной реализации потенциальных способностей каждого ребёнка, создание условий развития и воспитания, при которых межполушарное взаимодействие происходит успешно, внедрение данного вопроса в практику дошкольного учреждения.