Педагогические задачи: создать условия для осуществления выбора языковых средств в соответствии с целями и условиями общения для успешного решения коммуникативной задачи; научить различать твердые и мягкие согласные, применять правила написания и обозначения гласных после шипящих; способствовать усвоению приёмов и последовательности правильного списывания текста.

Цели урока: сформировать представление о букве В и звуках [в], [в']; научить читать слова и слоги с этой буквой; способствовать развитию фонематического слуха, памяти, образного мышления.

Основы функциональной грамотности закладываются в начальной школе, так как здесь идет интенсивное обучение различным видам речевой деятельности – письму и чтению, говорению и слушанию; формирование приемов математической деятельности, реализующей компетентностный подход в обучении.

Цель классного часа: формирование нравственной позиции по отношению к добру и злу.

Педагогическая цель: способствовать развитию умения работать с текстом рассказа; находить описание героев, выделять эпитеты и сравнения, осуществлять сравнение рассказов разных авторов; содействовать воспитанию любви к животным.

Цели урока: закрепить у детей понятие «Периметр»; учиться находить периметры заданных фигур; продолжать учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы вычислений; развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.