Цели урока: познакомиться с письменными приемами сложения и вычитания; продолжить работу над осознанием вопросов нумерации двузначных чисел: построение натурального ряда, состав чисел и их сравнение; развивать умения решать текстовые задачи.

В ходе работы по теме урока учащиеся самостоятельно, путем наблюдения, сравнения, обобщения определяют признаки имени прилагательного. На уроке формируются общеучебные умения и действия: учебно-коммуникативные, учебно-информационные, учебно-организационные, учебно-интеллектуальные.

На этом уроке ребята совершают путешествие по разным экосистемам. Урок проводится по программе "Школа–2100". Через проблемный вопрос и гипотезы дети самостоятельно добывают знания и делают выводы о растениях-производителях. Ребята работают в группах и находятся в постоянном творческом поиске.

Цели урока - отработка навыков подбора проверочных слов к словам с безударными гласными в корне; формирование умения различать проверочные и проверяемые слова; развитие учебно-коммуникативных навыков, орфографической зоркости, речи учащихся; воспитание взаимоуважения к одноклассникам.