Цели и задачи урока: развитие творческих способностей детей; привитие интереса к изучению исторического и культурного развития своего народа; повышение эффективности учебных занятий в результате дифференцированного внедрения в учебный процесс современных образовательных технологий; воспитание всесторонне развитой личности. Развитие нестандартных, творческих форм личности; содействовать формированию нравственной позиции школьников.

Главной задачей современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотического человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Задача учителя в современной школе состоит в том, чтобы помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными и уверенными в себе. Учителю необходимо также развить творческую среду для выявления одаренных ребят.

Куклы являются элементами оформления интерьера, одежды, аксессуаров. Оригинальные куклы дарят как сувениры. Рукотворные куклы стали редкостью, фольклорной экзотикой. Искусно сделанная кукла ценится как произведение искусства. Такие куклы ценятся и ассоциируются с образом России ничуть не меньше, чем знаменитая матрешка.

Задачи урока: развитие творческих, индивидуальных компетенций учащихся; рассмотреть новые, ране не изучаемые учащимися, лекальные кривые; узнать, где в повседневной жизни применяются лекальные кривые; выполнить геометрические построения на плоскости с помощью чертежных инструментов; сделать анализ изучаемого материала; установить межпредметную связь черчения с другими техническими предметами.

Моделирование куба - вид графической работы учащихся, направленный на построение куба в аксонометрической проекции, на формирование и развитие пространственных представлений учащихся, на мысленное преобразование формы куба. При выполнении данной графической работы возникают поисковые творческие идеи, ставится конкретная техническая цель; стремление к достижению этой цели стимулирует интерес к работе.

Конструирование цветов - это вид творческой деятельности учащихся, направленный на выполнение мысленных преобразований геометрических фигур и тел, на пространственное воображение, на проектную деятельность дизайна, на межпредметную связь ИЗО, черчения, ботаники, на снятие эмоционального напряжения.