Данная работа предполагает оказание практической помощи воспитателям и тифлопедагогам в организации и проведении работы по развитию представлений о системах сенсорных эталонов у дошкольников с патологией зрения. Кроме того, материал, представленный в статье, направлен на решение проблемы, остро стоящей в настоящее время, - взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи.