Современная школа должна использовать различные социокультурные объекты города в образовательных целях. Такими объектами могут быть музеи, библиотеки, спортивные и досуговые комплексы. Предлагаемый урок позволяет организовать деятельность учащихся непосредственно в ВГБИЛ. Урок разработан нами с учётом деятельностного подхода в образовательном процессе.

В статье исследована проблема развития личности младшего школьника в процессе приобщения к иноязычной культуре; выявлены компоненты иноязычной культуры и разработаны особенности лингвистической работы в начальной школе.