Автор статьи формирует у учащихся представление о раннем периоде творчества Чехова на примере юмористического рассказа "Мальчики".

В статье говорится о качествах педагогически одарённого учителя.

Говорят, что в наше время школьники мало читают. Так ли это? Любят ли читать четвероклассники нашей школы? Какие книги они читают? А какие книги читали учителя, когда учились в четвёртом классе? Как изменились читательские вкусы и предпочтения учеников начальной школы? Мы вместе с учениками попытались найти ответы на эти вопросы в рамках исследовательского проекта "Круг чтения".