Данный материал представляет собой тематические монологические высказывания. Методическая разработка охватывает следующие темы: “Team sports”, “Sports and keeping fit”, “Ecological problems”, “Eating out”, “My family and bridging the gap”, “Your future plans”, “Learning foreign languages”, “About hobby”. Этот материал с успехом может применяться как при подготовке к ОГЭ по английскому языку в 9-м классе, раздел «Устная часть», Задание 3, так и на уроках и во внеурочной деятельности.

Методическая разработка представляет собой тексты, где необходимо заполнить пропуски фрагментами из списка вариантов. Сюда включены тексты по следующим темам “What is a hobby?”, “What is a conflict and how to prevent it?”, “London”. Эти задания могут с успехом применяться на уроках в качестве проверочной работы по данным темам.

Представлены материалы по подготовке к ГИА-9 в новой форме. Задания по говорению. Образцы комбинированного диалога (С3) и тематического монологического высказывания (С2).

Помочь развитию у подростков таких качеств, как умение принимать ответственные решения, сопротивляться социальному давлению и видеть преимущества здорового образа жизни - главные задачи урока.

Работа позволяет закрепить и систематизировать усвоение учащимися лексических единиц.

Данный нетрадиционный урок, проводимый в форме «круглого стола», способствует развитию речевых умений и навыков общения на иностранном языке, развитию творческих способностей, обогащению словарного запаса, развитию творческой инициативы участников.

Данная разработка предназначена для проведения итогового контроля по усвоению нового лексического материала по различным темам: «Охрана окружающей среды», «Исследование космоса», «Политическое устройство Великобритании», «Политическое устройство США». Учащимся предлагается выполнить “close-test”. Тест помогает закрепить изученный материал по теме, проверить лексические навыки и навыки работы с текстом на английском языке.