В статье раскрываются формы, методы, содержание работы с одаренными младшими школьниками.

Материал поможет учителю при подготовке к педсовету, семинару, педагогическому чтению. Системно-деятельностный подход в обучении предполагает учет возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и способов их достижения.

В статье представлен доклад, с которым можно выступить на педагогическом совете, посвященном духовно-нравственному воспитанию учащихся.

Статья посвящена организации праздника «Прощание с первым классом». Сценарий разработан для обучающихся 1-го класса. Цели и задачи праздника: в музыкально-литературной форме провести прощание с 1-м классом; подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и их родителей; воспитывать любовь к школе, к знаниям; развивать умение общаться друг с другом и формировать культуру взаимодействия.

В статье раскрывается технология исследовательской деятельности, которая является важным средством развития личности ученика, готового к самостоятельной жизни в быстро изменяющемся мире, способного ориентироваться в социуме, а главное – реализовать свой творческий потенциал, стать созидателем своей судьбы.

Предлагается урок закрепления по математике в 1-м классе (табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10). Разнообразие форм работы (групповая, самостоятельная, дифференцированная) активизируют деятельность учащихся в ходе всего урока. Данный урок показывает, как можно оптимизировать физическую, эмоциональную, умственную активность.

Предлагается урок закрепления по математике во 2-м классе (табличные случаи сложения и соответствующие случаи вычитания в пределах 100). Урок проводится в форме игры. Урок-игра носит познавательный и воспитательный характер. В процессе игры прививается интерес к предмету, развивается творческая фантазия, воспитываются нравственные качества. Работа на уроке организуется так, чтобы дать возможность проявиться каждому ученику, путём создания комфортной атмосферы, способствующей активной деятельности, низкой утомляемости, проявлению творческих способностей.