Открытый урок знакомит с батиком, изучает технику эскиза (имитации) батика. Материал подойдет не только для младших школьников, но и для среднего школьного звена.

Программа рассчитана на учащихся школы, увлекающихся изобразительным искусством и художественно-творческой деятельностью. Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю. Цель предлагаемой программы состоит в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться. Программа подойдет не только для среднего школьного звена, но и для профессиональных лицеев, колледжей и техникумов.

Представлен проект «Дом моей мечты с современными технологиями из современных блоков Durisol, изготовленных на основе древесной щепы и цемента, предназначенных для монолитного строительства без связующих строительных растворов и клеящих материалов. Строительная система Durisol соединяет в себе такие проверенные временем природные строительные материалы, как дерево и камень, в новой современной форме.

Программа объединения подойдет не только для профессиональных училищ, но и для среднего школьного звена, профессиональных лицеев, колледжей и техникумов. Цель: формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, мироотношения, понимаемой как культура эмоционально-ценностных стимулов жизнедеятельности, выработанных историей поколений.

План открытого урока на 1-м курсе обучения по специальности «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электроустановок в с/х производстве». Разработка адресована учителям, преподающим машиностроительное черчение.

Тесты подойдут не только преподавателям начальных профессиональных учебных заведений в качестве вводного контроля, но и для преподавателей школ, где учащиеся ещё изучают предмет "Черчение", а также для самопроверки учеников своих знаний по предмету "Черчение".

Представленный в статье урок проводится в ГОУ НПО ПУ-33 на первом курсе у учащихся по профессии "автомеханик". Вид урока: комбинированный. Цель урока: научить учащихся правильно изображать и обозначать резьбы ; пользоваться справочной литературой; развить у ребят мышлительную и познавательную деятельность; воспитать у учащихся добросовестное отношение к труду.

Я, как преподаватель специальных дисциплин особое внимание уделяю черчению. Чтобы повысить интерес учащихся к предмету, а так же с целью развития их воображения, памяти, способности мыслить творчески я провожу в группах уроки-соревнования. В процессе выполнения заданий ученики должны применить знания, полученные не только на занятиях по черчению, но и на других уроках, в частности, геометрии, механики, материаловедении, охране труда и др. Практика показывает, что ребятам такие уроки нравятся.