Основные цели урока: развитие умений анализировать художественное произведение в русле проблемы толерантного миросозерцания главного героя произведения; совершенствование умений учащихся проводить литературоведческий и лингвистический разбор художественного текста.

Говоря о качестве овладения иностранным языком, нельзя недооценивать такую важную составляющую, как грамотность письменной речи учащихся. В этой статье рассматриваются причины возникновения ошибок в устной речи и метода их исправления. В статье предлагается наиболее полный перечень намечаемых преподавателем ошибок, которые сведены в таблицу. Ее можно использовать как раздаточный материал для учащихся.