В процессе активной мыслительной деятельности на уроке учащиеся совершают открытия, находят ответы на вопросы: как рождается музыка, как она может воздействовать на слушателя, о чем может рассказать. Учащиеся знакомятся с музыкальным произведением Эдварда Грига, развивают свой эмоциональный мир, музыкальный слух, воображение, память и мышление.

Урок воспитывает в детях чувство любви к животным, ответственного отношения, заботы о них, формирует умение высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

В современной начальной школе особо встаёт вопрос формирования экологической культуры школьника. В ходе изучения темы школьники овладевают основами практико-ориентировочных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе на многообразном материале природы и культуры родного края. Презентация помогает наглядно изучить и понять данную тему урока.

Урок проходит в форме путешествия. Презентация позволяет не только видеть обсуждаемое, но и слышать звуки леса, крик чаек, шум ветра.

На уроке дети знакомятся с новыми звуками и буквой, вместе с Мудрой Совой отправляются на лесной стадион, где в игровой форме происходит знакомство со звуками и буквой, дети читают слоги, слова и тексты, вспоминают разные виды спорта.

Занятие развивает патриотические чувства к своей родине.

Применение мультимедиатехнологии в 1-м классе активизирует внимание школьников за счет активной работы зрительного и слухового анализаторов, позволяет дифференцировать процесс обучения младших школьников с учетом их индивидуальных особенностей, дает возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов предъявления учебной информации.

Родительский вечер: такая форма сплачивает коллектив, создает праздник общения родитель - ученик - учитель. Это праздник воспоминания детства, это поиск ответов на вопросы, которые ставит жизнь и собственный ребенок. Такие мероприятия учат слушать и слышать друг друга, самого себя и свой внутренний голос.

Программа духовно-нравственного воспитания и интеллектуального развития детей 6–7 лет в условиях детского оздоровительного лагеря дневного пребывания. Данная программа предусматривает организацию летнего отдыха и оздоровления детей в условиях лагеря с дневным пребыванием на базе средней общеобразовательной школы.

Проект урока литературного чтения в 3-м классе по произведению Л.Н. Толстого «Лев и собачка». Урок способствует полноценному восприятию художественного произведения, учит понимать образный язык, обогащает чувственный, нравственный и познавательный опыт ребенка, обеспечивает достаточно глубокое понимание содержания текста.