Представлены сценарии постановок для школьного театра. Сценарии рассчитаны на разновозрастную группу детей 2–11-х классов. Материалы, содержащиеся в сборнике предназначены для учителей общеобразовательных школ. Они могут быть использованы как для внеклассной работы в школе, так и в учреждениях дополнительного образования.

Цель сборника: помочь педагогам и родителям ребенка в обучении и воспитании волевого, разумного, психически здорового человека с адекватной самооценкой.

В работе показано, что применение интеллект-карт в обучении школьников может дать огромные положительные результаты, поскольку дети учатся выбирать, структурировать и запоминать ключевую информацию, а также воспроизводить её в последующем.

Заместителя директора по научно-методической работе в конце года всегда мучает вопрос: "С чего же начать анализ работы?", настолько всеобъемлюща эта область. В данной статье мы попытались отразить основные аспекты научно-методической деятельности школы и сделать анализ работы за три года.

Эта работа позволяет соединить оба компонента учебно-воспитательного процесса в единое целое, сделав их логичным, динамичным и последовательным продолжением друг друга; при выборе репертуара учитывались требования Государственного стандарта преподавания английского языка к языковому (фонетическому, лексическому, грамматическому) и речевому (культуроведческому) материалу; участниками представлений являются дети со 2-го по 11-й класс, поэтому занятия должны учитывать разновозрастные психологические особенности и разный уровень подготовки учащихся.

Целью работы является знакомство учащихся с произведениями английских писателей и переводом этих произведений на русский язык С.Я. Маршаком. В ходе занятия учащиеся практикуются в применении английского языка, развивают навыки диалогической и монологической речи.

Внеклассная работа способствует творческому развитию учащихся. Театр превращает неуверенного в себе, запинающегося на каждом слове «вечного троечника», во вдохновенного Ромео, произносящего монологи на одном дыхании. Язык Шекспира становится не просто предметом изучения, а необходимым средством для выражения мыслей, чувств, эмоций героя.

Материал, изложенный в данной статье, познакомит учащихся с произведениями английских писателей.

Данный урок ознакомит учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Рождества в странах изучаемого языка.