Мыслящая личность "начинается" с проблемной ситуации. На уроке изучается новый материал, школьники попадут в ситуацию психологического затруднения, противоречия, наметят способы решения проблемы.

На данном уроке идёт работа по закреплению и систематизации знаний о грамматических признаках имени существительного. Использование разнообразных форм работы активизирует познавательную деятельность, пробуждает интерес детей.

В игровой форме учащиеся 1-го класса узнают историю создания велосипеда, составляют правила юного велосипедиста, выручают Незнайку из беды и приходят к выводу, что велосипед - это экологически чистый вид транспорта.

Орфограмма «Безударные гласные в корне слова» — одна из самых распространённых в русском языке. Учащиеся начальных классов чаще всего допускают ошибки при написании слов именно с этой орфограммой. В статье описан опыт работы по изучению данной темы.