Урок в 4-м классе по программе «Перспектива» (А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая) с презентацией. Урок с применением системно-деятельностного метода обучения. Знакомит с растительностью и животным миром пустыни, деятельностью человека.

Урок знакомит с хозяйственной деятельностью Бельгии, Нидерландов, Люксембурга, их географическим положением, экономикой, достопримечательностями, символикой, управлением государств. Нацелен на развитие познавательных интересов обучающихся. Совершенствует умения составлять план действий, анализировать, находить главное. Совершенствует развитие речи, памяти, внимания, воспитание любознательности и интереса в обучении.

Урок литературного чтения по рассказу М.М. Пришвина «Выскочка» разработан с учётом индивидуальных особенностей детей, учит ориентироваться в учебной книге, развивает навык самостоятельного выявления основного смысла прочитанного, обогащает чувственный опыт учащихся, его реальное представление об окружающем мире и природе. На уроке используется компьютерная презентация.

Урок помогает отрабатывать навыки решения составных уравнений, систематизировать знания по теме "Уравнения", закреплять навыки увеличения и уменьшения числа на несколько единиц, в несколько раз; решать задачи, содержащие переменную, вспомнить и систематизировать основные свойства сложения и умножения.

Перед чтением проводится речевая разминка для подготовки речевого аппарата. Урок нацелен на развитие познавательных интересов учащихся. Развивает умение делать предположения, анализировать текст, развивает у детей способность эмоционально откликаться на прочитанное. Дети учатся видеть прекрасное вокруг нас, понимать природу, бережно относиться к животным.

Конспект урока внеклассного чтения во 2-м классе на тему "Н.Носов. Приключения Незнайки и его друзей". Основная идея - это учить умению анализировать прочитанное, выделять главное, развивать речь, мышление детей, прививать интерес к чтению.