«Искусственный интеллект для педагогов: соперничество или сотрудничество?» - это тема, которая вызывает не только профессиональный интерес, но и некоторую долю волнения. Ведь искусственный интеллект и нейросети – это уже не фантастика, а реальность, которая стремительно меняет мир вокруг нас, и сфера образования не является исключением. Все мы, педагоги, стремимся к поиску новых методов и подходов в обучении. Искусственный интеллект – это мощный инструмент, который может стать нашим надежным помощником. Как им пользоваться? Как использовать потенциал нейросетей? На эти вопросы мы постараемся ответить сегодня. А также постараемся разобраться, станет ли искусственный интеллект нашим соперником, пытающимся вытеснить нас из профессиональной сферы, или же нашим союзником, помогающим создавать и разрабатывать эффективные и увлекательные образовательные программы, разработки занятий, сценарии мероприятий и многое другое.

Семинар посвящен игропедагогике, а именно, об использовании различных игр в образовательном процессе. Цель встречи: не столько узнать что-то новое, а актуализировать знания о игровых технологиях в образовании в соответствии с новыми веяниями и обменятся опытом с коллегами.

Автор описывает традиционные и новые практики работы с одаренными школьниками, рассказывает о районных целевых программах сферной организации воспитательной работы со школьниками района, летних образовательных программах.

Элективный курс составлен для учащихся 9-х классов общеобразовательных школ Кежемского района. Образовательный материал рассчитан на 24 учебных часа. Цель курса – в процессе изучения своего ближайшего окружения способствовать: созданию ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора естественно-научного профиля обучения; формированию экологического сознания учащихся.

Занятие предназначено для детей 9–11 лет, занимающихся по дополнительной образовательной программе художественно-эстетической направленности «ИЗО и художественный дизайн». Тема занятия приурочена к тому, что 2011 год объявлен Годом космонавтики, что позволяет внести в занятие познавательный аспект (рассказать детям о космосе, о планетах).