Интегрированный урок математики и развития речи во 2-м классе школы VIII вида проводится на основе наблюдений за окружающей действительностью с использованием элементов курса развития творческого воображения. На уроке дается представление о составе числа 14; развиваются мыслительные операции (анализа, сравнения) в процессе соотнесения предметных и речевых действий.

Интегрированный урок русского языка и развития речи проводится на основе наблюдений за окружающей действительностью с элементами курса РТВ в 4-м классе специальной коррекционной школы VIII вида.

Интегрированный урок математики и развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности с использованием элементов курса РТВ во 2-м классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида приурочен к 65-летию великой Победы над фашизмом.

На уроке происходит выработка у детей навыков правильного, выразительного и сознательного чтения, усовершенствование техники чтения, словесной системы мышления, коррекция движений, языка, губ на основе упражнений на развитие ретикулярной моторики.

Необходимо помнить, что бережное отношение к своему здоровью и ориентация на здоровый образ жизни не появляются у детей сами собой, а формируются в результате целенаправленного педагогического воздействия. У занятия-игры много преимуществ: ему присущи образность, мобильность, возможность творчески выразить себя, выступить в разных ролях, наконец, увлекательность и доходчивость.

Память - наша история. Каким будет взгляд на неё ребенка, таким будет наш завтрашний день. Конечно, история войны писалась кровью, и, чем дальше уходит время, тем спокойнее будут воспринимать люди, в том числе дети, жесточайшие её факты. Но никогда не должны они перестать волноваться, узнавая о них. Во время встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла учащиеся проникаются великой сутью того, что сделали для ныне живущих эти люди.