Урок по программе «Школа России» знакомит с новыми буквами и звуком; формирует навыки сознательного, правильного, слогового беглого чтения; закрепляются умения перекодировать звуковую форму слова в буквенную на основе звуковых моделей слов; развиваются умения понимать знаки, символы, модели и схемы, приведенные в учебнике.

Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы, посвященное родным и близким людям: мамам, бабушкам и девочкам, охватывает большой круг вопросов: материнская любовь, отношение к бабушкам и девочкам, понимание внутреннего мира других людей. На празднике дети читают стихи, поют песни и частушки, танцуют, показывают сценки. Развивает творческие способности учащихся, помогает создать в коллективе класса благоприятную эмоционально-психологическую атмосферу.

Мероприятие расширяет знания о родине в годы Великой Отечественной войны, вкладе народа страны в победу над фашистскими захватчиками, воспитывает патриотизм. В сценарий включены песни военных лет, стихи, детские песни в исполнении школьников.

Урок разработан по программе "Начальная школа XXI века" (под редакцией Н.Ф. Виноградовой). Психологический настрой в начале урока дает импульс к активной творческой деятельности учащихся. На уроке формируются знания о круговороте воды в природе, даются представления о свойствах воды, различных состояниях. Чтобы добиться хороших результатов, сохранить интерес к предмету, на уроке использована исследовательская деятельность.

Внеклассное мероприятие способствует развитию экологической культуры детей, побуждает их с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому.

Мероприятие содержит богатый материал о березе, воспетой в поэзии, прозе, в музыке, живописи и фольклоре. Показана удивительная судьба русской березки: в мирное время она радость, подруга, советчица, а в войну она – воин, символ непобедимой Родины. Это мероприятие приурочено к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Цель мероприятия – привлечение внимания школьников к проблеме массовых самовольных вырубок хвойных деревьев в предновогодний период и повышения интереса к данной проблеме посредством творческого подхода. Учащиеся получают знания о целебных свойствах ели и сосны.

Урок демонстрирует различные виды работ (работа в парах, группах, индивидуальная, фронтальная, самостоятельная), направленные на то, чтобы учащиеся доказательно излагали свою точку зрения, отрабатывали умение слитного и раздельного написания глаголов с частицей "не".

На уроке осуществляется межпредметная связь литературного чтения и окружающего мира, что позволяет разнообразить методы и приёмы работы, повышает мотивацию учащихся. Развивающие воспитательные задачи решаются в единстве с образовательной. На уроке повторяются литературоведческие понятия «ирония» и «аллегория».

На уроке учащиеся обобщают полученные знания по теме "Правописание глаголов" и учатся применять их на практике. Урок по данной теме направлен на развитие мышления, речи, логики, учит делать выводы, анализировать.

Урок активизирует мыслительную деятельность, расширяет словарный запас школьников, развивает самостоятельность суждений, формирует у учащихся представление о значимости первых летательных аппаратов для современной жизни. Изучение окружающего мира способствует нравственному становлению личности, формирует общую культуру и эрудицию ребенка.

Тема урока актуальна во все времена, особенно в сельской местности, где дети видят и знают труд хлебороба, но к хлебу не всегда относятся с уважением. Подготовка к уроку проводилась с помощью родителей, эта работа заставила учащихся другими глазами посмотреть на сельские профессии. Дети самостоятельно нашли материал о роли хлеба в разные времена, пользуясь домашней и школьной библиотекой.</p>