На протяжении нескольких лет коллектив МОУ – гимназии № 1разрабатывает технологию формирования лингвориторической компетенции гимназистов. Доминирующая идея технологии заключается в речевом развитии школьников за счет введения риторизации обучения на всех учебных предметах, регионального компонента, систематизации работы над культурой письменного речевого высказывания.

Педагогический совет по теме "Теоретические и практические основы развития педагогической деятельности в условиях реализации КПМО" - попытка совершенствования механизма оценки качества образования и результативности труда учителя в рамках одной школы.

Создание условий для оптимального развития одарённых детей – главное направление гимназии. Как эффективно обучать, развивать, воспитывать одарённого ребёнка?

Методика урока "Особенности публицистического стиля речи" основана на лингвориторическом подходе.