Интеллектуальная викторина наиболее распространена в русскоязычной среде. Она была создана в 1975 г. телеведущим Владимиром Ворошиловым. Игра очень быстро стала популярной. Цель игры: проанализировать различные способы взаимодействия в малых группах, выбрать оптимальную структуру отношений в коллективе.

Этот урок – это лишь одна из веточек на стволе великого древа жизни, поэтому каждый из нас должен думать о том, как надо жить, чтобы не ранить, не обидеть человека. Ведь никто не рождается нищим, также как жестоким и бессердечным. К подобному своему состоянию человек приходит постепенно, по мере получения им жизненного опыта и под влиянием обстоятельств.

Цель занятия: формирование у подростков навыков самообразования, развитие психологической наблюдательности и умения видеть в другом человеке хорошее; установление атмосферы теплоты и дружелюбия в классе.

На данном уроке рассматриваются следующие цели: формирование читательской культуры; выработка навыков художественно-тематического изучения произведения, нахождение художественно-языковых средств; формирование представлений о межтекстуальных связях произведения, воспитание любви к малой Родине.

Урок внеклассного чтения по повести Приставкина требует более детального изучения в старших классах, но многое с пользой будет прочитано и осмыслено уже в 5-х классах.