Песня – верный помощник учителя французского языка. Отрабатывается произношение, обогащается словарный запас учащихся. Ученики обучаются аудированию, разговорной речи, письму.

Обилие омонимов во французском языке объясняется особенностями его фонетического и грамматического строя. Мы предлагаем мини-спектакль на французском языке, а также некоторые проектные работы по изображениям омонимов, выполненные нашими учениками.

В статье приведены упражнения для преодоления трудностей, возникающих при изучении французского языка, в области грамматики.

Младший школьный возраст является особо восприимчивым и благоприятным для усвоения иностранного языка. Данный сценарий является разработанным вводным уроком для создания основы для развития механизмов иноязычной речи, культуры общения, для формирования положительного отношения к культуре страны изучаемого языка, ее традициям и обычаям.

Одна из задач учителя французского языка на современном этапе — не только научить учеников употреблять частичный артикль в речи, но и ознакомить учащихся с культурными традициями страны изучаемого языка.

Данная работа является продолжением по разработке модуля «Аудирование». В прошлой работе представлен пакет заданий для отработки навыков аудирования по определённой теме от простого к сложному. Комплект аутентичных материалов, представленных в нашем ресурсном центре, позволяет также развивать навыки аудирования по «горизонтали», то есть в соответствии с требованиями, предъявляемыми к навыкам восприятия речи на слух на определённом этапе обучения от уровня А1 до уровня С.

В данной статье представлены разработки содержания модуля "Аудирование", разработана пошаговая памятка для самостоятельного обучения аудированию на базе школьного учебно-ресурсного центра.