Изучив имеющуюся методическую литературу по детской поисково-познавательной деятельности, мы решили адаптировать практический материал к условиям нашего детского сада. Разработали перспективный план, конспекты занятий по детскому экспериментированию для детей старшей и подготовительной группы, обобщили и систематизировали материал по опытнической деятельности. Для развития познавательной активности детей и поддержания интереса к экспериментальной деятельности в группе был создан центр науки - "Детская научная мини-лаборатория". Лаборатория создана для развития у детей интереса к исследовательской деятельности. В то же время лаборатория – это база для специфической игровой деятельности ребенка (работа в лаборатории предполагает превращение детей в «ученых», которые проводят опыты, эксперименты, наблюдения по разной тематике).

Цель занятия: создание условий для развития математических представлений у детей в процессе игровой деятельности.

Цель занятия: заучивание стихотворения «Первый снег» Евгении Трутневой с использованием интерактивных мнемотаблиц.

Задачи занятия: формировать детей о способе классификации предметов по типовым признакам (мебель, одежда, овощи, фрукты); дать детям первые экономические знания о купле и продаже товара; воспитывать уважение к профессии продавца.

Задачи: способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о природе; расширять представления детей о хвойном лесе и его обитателях; учить различать хвойные деревья (по хвое, коре, шишкам и т.д.); расширять словарный запас воспитанников словами: хвоя, хвойные деревья; развивать у детей познавательный интерес к жизни хвойного леса и его обитателям, а также память, связную речь, умение анализировать, делать выводы.

Цель занятия: систематизировать представления детей о транспорте.

Цель занятия: продолжать учить детей лепить из пластилина, помочь в освоении приемов скатывания круговыми движениями ладони в шар, продавливания середины шара, общипывания края; формировать интерес к лепке.

Цель занятия: формирование представлений о величине предметов и измерении величин.