Интегрированный урок литературы, истории, русского языка знакомит учащихся с балладой и ее летописными источниками. Во время подготовки и проведения урока использовались исследовательские методы, индивидуальные, групповые и коллективные формы работы для формирования у учащихся навыков анализа поэтического текста.

Учащиеся знакомятся со стихотворениями М.Ю. Лермонтова «На севере диком…» и Г.Гейне «Сосна», выясняют различия и сходства художественных особенностей стихотворений русского и немецкого поэтов; сравнивают мир чувств и переживаний авторов этих произведений. Ученики знакомятся с художественно-изобразительными средствами поэзии и живописи, учатся анализировать поэтический текст.

Урок внеклассного чтения "Предания, легенды, сказки жителей Муйской долины" был проведён в 5-м классе с целью знакомства с устным народным творчеством жителей Муйской долины, воспитания уважительного отношения к истории, культуре родного края, к людям, живущим здесь.

Урок развития речи "История Храма Христа Спасителя – история России" был проведен в 11-м классе с целью закрепления знаний учащихся о сочинении-рассуждении, развития умения писать сочинения на публицистическую тему, воспитания патриотических чувств через память о прошлом. Использован учебник русского языка под редакцией Власенкова А.И., фрагменты документального фильма "Храм Христа Спасителя". При проведении урока использована мультимедийная презентация.