Цель: непрерывное совершенствование творческого потенциала и поддержка молодого специалиста.

Цель игры: развивать моторику кистей пальцев рук через действия с предметами, сенсорного восприятия, логического мышления.

Цель игры: научить ребёнка подбирать карточки, относящиеся к одной сказке, и рассказывать ее сюжет; воспитывать у детей внимание, усидчивость, настойчивость в выполнении поставленной задачи.

Цель занятия: развитие познавательных способностей у детей посредством развивающих заданий и игр; закрепление и обобщение знаний детей о сказках.

Цель игры: упражнять детей подбору по образцу шести цветов спектра.

Задачи игры: закреплять знания детей о военных профессиях; развивает зрительную память, развивает наблюдательность и внимание; активизирует речь ребенка, обогащает словарный запас детей.

Цель данного индивидуального образовательного маршрута: формирование математической сферы ребенка-дошкольника; расширение зоны ближайшего развития. Задачи: повысить познавательный интерес к математике, активизировать мыслительную деятельность ребенка, закрепить вычислительные навыки; развивать пространственные представления.

Процесс познания экономики не прост для дошкольника. Пониманию многих экономических явлении, развитию познавательного интереса – экономике, созданию положительной мотивации к ее изучению в значительной степени способствует игровая деятельность. Проект по экономическому воспитанию дошкольников разработан и предлагается для детей старшего дошкольного возраста 5–7 лет и рассчитан на два года обучения. Проект направлен на обучение детей азам экономики, формирование у них экономических представлении и экономического сознания.