Систематизировать, обобщить и закрепить знания о делении, закрепить алгоритм письменного деления многозначного на двузначное число; применять алгоритм деления многозначного числа в столбик; владеть навыками деления многозначного числа на двухзначное число, тренировать навыки письменных вычислений, решение текстовых задач, примеров на порядок действий.

Ни для кого не секрет, что во все времена хорошей традицией было знать своих предков и почитать память о них. Родители передавали информацию своим детям о дедах и прадедах, а те, в свою очередь, делились сведениями уже со своими детьми и внуками. В результате, со временем было введено особое родословное дерево, в котором указывалось множество поколений, имеющих кровную связь с определённой семьей.

На уроке реализуется технология проблемно-диалогического обучения. Для активного усвоения учебного материала применяется мультимедийная презентация, различные формы работы (групповая – при распределении имён существительных на собственные и нарицательные; парная – при составлении предложений и взаимопроверке). На данном уроке на разных этапах широко используется фронтальный опрос (в словарно-орфографической работе, при актуализации знаний, при постановке проблемы и совместном «открытии» новых знаний и при закреплении). Используются игровые и сюрпризные моменты.

Классный час проводится для мамочек учеников класса. Трогательные слова притчи, стихотворений, песни, танец – все это не может не вызвать умиление и растрогать любую мамочку. Дети готовят своими руками поздравительные открытки, играют вместе с мамами, а затем пьют чай со сладостями.

В разделе"Глагол" важное место занимает изучение правильного употребления Ь. На данном уроке обучающиеся на основе наблюдения и сопоставления приходят к выводу: в глаголах после шипящих на конце, так же, как и у существительных женского рода, пишется Ь. В дальнейшем они узнают в какой форме глагола надо помнить об этой орфограмме.

На уроках русского языка учащиеся развивают свою письменную речь - учатся писать изложения и сочинения. Одним из уроков по обучению написания сочинений по картине является данный урок. Для каждого ученика заготовлены карточки. В помощь учителю предлагается музыка и репродукция картины.

Цели урока: раскрыть роль почтовой связи в жизни людей; познакомить учащихся с работой почты, сформировать понятия о разнообразии почтовых отправлений и средствах доставки корреспонденции, правилами написания письма, усвоить этапы путешествия письма, формировать умение строить условными обозначениями схему доставки почтовых отправлений, рассказывать по схеме о путешествии письма, расширить представление детей о жизни почтовых голубей.

Цель новогодних утренников: поддержание и укрепление традиций празднования Нового года в России. Неотъемлемая часть ‒ развитие творческих и музыкальных способностей детей. Предложенная и с успехом проведенная инсценировка по мотивам сказки Ш.Перро «Золушка» показала сотрудничество педагогов, родителей и детей в общем деле – предновогодних праздниках.

Урок-праздник «Яблочный секрет» ‒ хороший вариант традиционного Дня осени, который проводится практически в каждой школе. Для детей в игровой форме передаются знания о привычном фрукте – яблоке. Сценарий содержит краткий экскурс в мифологию, а также информацию о пользе употребления яблок для здоровья людей, использовании их в кулинарии.

Сценарий внеклассного мероприятия КВН – одна из форм работы с мотивированными детьми. Проведение игры по достоинству отмечено родителями. Цель игры: доставить детям радость и удовольствие от развивающих игр; воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помочь друзьям по команде.

В ходе урока дети в игровой форме знакомятся с шестью падежами русского языка и их вопросами. Также получают понятие о склонении имён существительных как изменении окончаний по вопросам или падежам.

Урок был подготовительным к изучению действий умножения и проведён в быстром темпе, увлекательно и занимательно даже для присутствующих администраторов и коллег-учителей.