Предлагается метод, при котором за 4 урока решаются порядка 60-ти задач на все виды электрических соединений. Перед обычным способом есть преимущества: решается в несколько раз больше задач, для каждого элемента цепи находится напряжение, сила тока и сопротивление, что дает целостность понимания, после решения по этому методу ребята лучше понимают отличие силы тока от напряжения, количество детей, хорошо усвоивших тему, увеличивается в несколько раз.

Наблюдение солнечного затмения в школьных условиях в Алтайском крае 29 марта 2006 года школьниками во внеурочное время. Особенности и трудности наблюдения. Практические советы по организации наблюдений.

Два урока по теме "Блоки" проведены по учебнику С.В. Громова, Н.А. Родина Физика 7 класс. М. Просвещение 2000 г. Особенность уроков в том, что в них применяется технология программированного опроса для классов с наполняемостью до 15 человек.

Метод ведения программированного опроса для малокомплектных сельских школ, с количеством учащихся от 3 до 15 человек. Он позволяет за 17 минут проверить весь класс.