Для жизни и деятельности в информационном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объёмов информации. В работе показано, как научить ребенка технологии работы с информацией уже в начальной школе.

Урок проводится в форме сотрудничества учителя с учащимися, насыщен разными видами работ, связан с жизнью детей в нашем городе.

Есть такие темы на уроках природоведения, которые трудны и скучны детям. Как познакомить детей с темой "Охрана почвы", чтобы это знакомство стало запоминающимся? Какие виды работ помогут в этом процессе? Предложенный конспект урока показывает, как создать проблемную ситуацию, которая повышает мыслительную активность учащихся.