Представлен урок в игровой форме, на котором закрепляются знания первоклассников об именах собственных. В доступной для детей форме показывается какие слова пишутся с большой буквы, формируются навыки правописания.

Урок изучения нового материала построен по типу проблемного обучения. Учащиеся знакомятся с орфограммой "Звонкие и глухие согласные на конце слова", с графическим обозначением данной орфограммы. Дети вместе с учителем проходят путь от наблюдений (в ходе выполнения упражнений) через ответы на вопросы к собственным выводам.

Повторение разбора имен существительных по составу, развития умений применять имена существительные по падежам. По методике Буневых "Школа -2100".