Цели занятия: создание условий для выведения студентами алгоритма нахождения производной функции и формирования умения применять алгоритм для нахождения производных элементарных функций. Данный раздел является довольно сложным для восприятия первокурсниками, поэтому в самом начале изучения раздела необходимо пробудить у студентов интерес, мотивировав их к дальнейшему изучению материала.

В ходе мероприятия рассмотрены духовные корни матерных слов, их влияние на воду, эксперименты с семенами растений. Классный час доказывает подросткам, что матерная брань – это духовная болезнь человека. Цель: заинтересовать студентов духовным поиском, направить их в русло добра, любви, человечности, скромности и деликатности; ориентировать на общечеловеческие ценности; развивать речь.

В методическом пособии предложены дифференцированные задания, с помощью которых при умелом и рациональном использовании на различных этапах урока можно добиться успешного овладения уровнями компетентности, научить студентов осознанно использовать приобретенные знания, мобилизовать их способности, полнее развить их склонности и интересы, максимально обеспечить продуктивную работу всех студентов.

Материал поможет преподавателям математики рационально организовать урок. Цель урока: разработать и закрепить вывод формул для косинуса и синуса суммы и разности аргументов; формировать умения применять новый и ранее изученный материал; воспитывать самоконтрол и взаимоконтроль.

Урок гражданственности и патриотизма проводится с целью привития любви к малой родине и сопричастности к родной истории; привлечения внимания молодежи Кубани, к самобытности и уникальности истории краевого центра Краснодара-Екатеринодара; мотивации поисковой и исследовательской деятельности студентов, развития навыков ведения дискуссии, выражения собственного мнения о возвращении городу первоначального названия Екатеринодар.

На уроке обобщаются и систематизируются материалы темы, организуется поисковая деятельность учащихся при решении уравнений. Урок способствует формированию умений применять приемы: сравнения, обобщения, выделения главного; воспитанию навыков самоконтроля и взаимоконтроля.