В данном конспекте выдержаны все этапы урока, сформированы цели и задачи урока. Используются различные методы работы. Урок разработан по технологии системно-деятельностного подхода.

Урок математики знакомит учащихся с приёмом деления двузначного числа на однозначное. Открытие нового знания. Данный урок стимулирует активную познавательную деятельность учащихся. Развивает умения самостоятельно делать выводы на основе наблюдений и сравнений. Воспитывает доброжелательность, ответственность, аккуратность, интерес к математике.

Данное занятие помогает сформировать у детей элементарные представления о Космосе. Учит объединяться в игре, выполнять игровые действия, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслам. Воспитывает дружеские взаимоотношения между детьми, развивает умение считаться с интересами товарищей.

В современном обществе не пропадает интерес к национальной культуре, в частности, к ее декоративно-прикладному искусству. Ребята с интересом занимаются творчеством. Данная разработка рассчитана на детей младшего школьного возраста и направлена на овладение технологическими приемами работы с солёным тестом.

Урок рефлексии по математике в 1-м классе соответствует требованиям ФГОС по программе «Перспектива», проводится в форме путешествия в страну Смешариков. Задания имеют творческий характер.

Урок познакомит ребят с лесом как природным сообществом. Выполнение заданий предложенных на уроке проверит правильность понимания темы.

В статье рассмотрены критерии успешности работы учителя в соответствии с ФГОС. Материал можно использовать для выступления на педагогическом совете, методическом объединении.

Мероприятие позволяет охватить учащихся 1–4-х классов. Ребята в интересной форме повторяют правила дорожного движения, дорожные знаки. Мероприятие способствует развитию творчества, сплочению детского коллектива.

Урок проведен в нетрадиционной форме (урок-игра). Сама форма урока способствует активизации деятельности ребят, сплочению детского коллектива. Это урок закрепление в разделе "Сложение и вычитание в пределах 100. Устные и письменные приемы вычислений". Урок построен с использованием игровых технологий.

В ходе урока дети учатся складывать из бумаги синицу в технике оригами, работая по технологической карте. Урок направлен на расширение знаний учащихся о видах синиц. Проведение занятия в игровой форме позволяет активизировать познавательные способности школьников; развивает речь учащихся; обогащает словарный запас; развивает мелкую моторику рук детей.