На уроках «Окружающего мира» третьеклассники знакомились с развитием растений из семени. Это и послужило основой для создания нашего проекта. Ребятам захотелось попробовать вырастить своё собственное растение и пронаблюдать за его развитием. Была поставлена цель выяснить, какие условия нужны для роста и хорошего развития семени. Провести наблюдение за ростом и развитием растения.

Викторина «Кто все знает про новый год?» может быть использована на уроках окружающего мира в начальных классах, на занятиях по внеурочной деятельности, при организации воспитательной работы. Внеклассное мероприятие в форме игры посвящено новогодним и рождественским традициям. Викторина расширяет кругозор учащихся, развивает познавательные способности. Цель викторины: расширить и обобщить представления и знания детей о новогодних традициях, закрепление знаний о времени года, развитие познавательной активности.

Занятия по программе курса внеурочной деятельности «Дорогою добра» проводятся 1 час в неделю. На учебный год отводится 34 часа. Программа для младших школьников «Дорогою добра» представлена как одно из направлений внеурочной деятельности по воспитанию гражданственности, патриотизма, нравственных качеств. Программа «Дорогою добра» направлена на развитие духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми. Программой реализуется комплекс мероприятий, направленный на распространение идей добра, милосердия, толерантности в начальной школе. Рассчитан на детей от 6,5–11 лет. Программа предполагает охват младших школьников, родителей, учителей и имеет долгосрочную структуру. Данная программа позволяет объединить усилия педагогов, родителей, школьников в решении проблемы проявления доброты в окружающей действительности.

Цель работы: определение уровней достижения и потенциальных возможностей обучающихся по результатам изучения материала по окружающему миру за 1 и 2 полугодия учебного года. Работа представлена в 2-х вариантах.

Данный материал может быть использован на уроках литературного чтения в начальных классах, при отработке навыков смыслового чтения, на занятиях по внеурочной деятельности, при организации воспитательной работы.

Викторина «Московский метрополитен» может быть использована на уроках окружающего мира в начальных классах, на занятиях по внеурочной деятельности, при организации воспитательной работы. Цель викторины: расширить и обобщить представления и знания детей о метро, как одной из достопримечательностей Москвы, а также привлечь внимание и заинтересовать их в дальнейшем изучении московского метро.

Целью данного теста является определение уровней достижения и потенциальных возможностей обучающихся по результатам изучения материала по окружающему миру за 1-е полугодие учебного года. Работа представлена в 2-х вариантах, имеется спецификация.

Цель урока: расширить представления обучающихся о профессиях и важности их для людей, формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям, воспитать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.

Урок проводится в первом классе и призван познакомить с этапами путешествия письма, работой почты, видами почтовых отправлений, научить оформлять почтовое отправление (письмо). На уроке используются такие виды деятельности, как беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстрированным материалом, самостоятельная работа, участие в учебном диалоге, работа в парах, групповая работа.

Цель урока: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом; развитие нравственных ценностей учащихся. Тема «Стыд. Вина и извинения» сложно воспринимается детьми, трудно признать свои ошибки, уметь прощать. На уроке использованы такие виды деятельности, как беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстрированным материалом, самостоятельная, групповая работа, диалог.

Урок разработан в форме игры, групповой работы, предполагает проверку знаний по содержанию басен. Урок способствует расширению круга чтения учащихся, развивает интеллект, логическое мышление, творческое воображение, пробуждает добрые чувства; учит видеть в людях положительные и отрицательные качества.