Приоритетным направлением внедрения новых образовательных стандартов является реализация развивающего потенциала современного образования. Целью становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Достижению данной цели способствует целенаправленная организация образовательного процесса на основе инновационных технологий, которыми и являются технологии диалогового взаимодействия.

Цели урока: создать условия для ознакомления с числом 0, его местом в ряду целых неотрицательных чисел, правописания цифры 0, работы с геометрическим материалом.

В данной статье представлен урок русского языка во 2-м классе, рассчитанный на средний уровень массовой школы по системе развивающего обучения Л.В. Занкова (программа А.В. Поляковой). Тип урока – урок-закрепление. Занятие включает в себя разнообразные формы работы учащихся с использованием игровой, информационно-коммуникационной технологий, технологии развивающего обучения.

Классный час знакомит учащихся с основными правами ребенка, провозглашенными Конвенцией ООН, и способами их реализации.

Цели урока: обеспечить условия для обобщения и систематизации знаний о понятии "выражение", помочь осознать, что о порядке действий есть смысл говорить, когда необходимо вычислить значение выражения, состоящего из трех и более чисел, что числа складывать можно в любом порядке, если нет скобок, что действия, заключенные в скобки, выполняются в первую очередь, что порядок выполнения действий – это планирование.

Комбинированный урок математики с мультимедиа-презентацией составлен к учебнику И.И. Аргинской, Е.П. Бененсон для учащихся первого класса, занимающихся по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

Праздник включает в себя инсценировки, игры, отгадывание загадок, музыкальные и танцевальные номера. Это позволяет каждому ребёнку принять участие в мероприятии и проявить свои индивидуальные способности.