В современной школе учатся ребята, которые не представляют свою жизнь без гаджетов и привыкли воспринимать информацию при помощи фотоснимков, мемов, коротких видео. Как результат – «клиповое мышление», перевес графического рисунка перед текстом. А это идёт вразрез с преимущественно вербальным стилем подачи учебной информации. Поэтому перед современным учителем возникает проблема: как донести нужный материал школьнику, не нарушая при этом дидактических принципов и учитывая его особенности восприятия информации?

Для обобщения по теме "Имя прилагательное" в 6-м классе подготовлена презентация.

Представлена презентация на обобщение изученного на уроке русского языка по теме "Имя прилагательное".

Современным школьникам необходимо осваивать огромное количество информации. Задача педагога – сделать так, чтобы новый материал был качественно переработан обучающимися. Метод визуализации учебной информации помогает решить обозначенную проблему.

Цель урока: отработать навык определения склонения у имен существительных.