На уроке создаются условия для уточнения представлений об алгоритме и возможностях решения задач. Закрепление умения дополнять условие задачи, анализировать его и правильно оформлять решение.

На уроке создаются условия для ознакомления со способом образования и способом правописания сложных слов. Для постановки учебной задачи была создана проблемная ситуация. Учащиеся зафиксировали затруднения в собственной деятельности, определили цель своей дальнейшей работы. Дети анализировали, делали выводы. В результате у них сформировалось представление о сложных словах.

Цели урока: формирование умений читать технический рисунок; создание условий для изготовления снежинки; развитие наблюдательности, мышления, творческих способностей; воспитание культуры труда и общения через совместную деятельность.

В уроке рассмотрено: местоположение Кемеровской области на карте России; месторождения полезных ископаемых, более подробно о каменном угле. Работая с атласом Кемеровской области, дети узнали, в каких городах ведётся добыча каменного угля, и как он образовался. Таким образом, на уроке дети больше узнали об области и городе, в котором они живут. Подобные уроки позволяют формировать у учащихся устойчивый интерес к своей Родине.