В статье показаны способы формирования у учащихся умения самостоятельно искать необходимую информацию в словарях и других источниках на уроках русского языка в начальной школе. Одна из ведущих задач в деятельности учителя начальных классов − развитие речи, обогащение словарного запаса учащихся в работе со словарями. Урок расширяет знания о словарях, показывает их многообразие и назначение, закрепляет навыки практической работы со словарями.

Для формирования орфографических умений и психологической разгрузки учащихся (снятия страха перед ошибкой) на уроке используется особый способ письма - письмо "с окошками". Дети, благодаря этому, получают возможность сознательно уйти от ошибок. Этот приём оказывается средством формирования целого комплекса умений: обнаружить "опасное" место; осознать варианты, из которых надо выбрать правильный; решить орфографическую задачу.