Только в сотрудничестве педагогов с родителями можно решать проблемы разностороннего личностного развития ребенка. «Погружение» в жизнь группы, дошкольного учреждения способно в большей степени продемонстрировать родителям особенности воспитания и развития детей в детском саду.

В простых экспериментах дети проводят самостоятельные исследования, собирают доступную информацию об объекте, фиксируют ее. У детей развиваются творческие способности и умение высказывать свои определения, мышление и речь. Перспективный план по экспериментально-исследовательской деятельности соответствует тематическому планированию. Цель: расширять и закреплять полученные знания в течение тематической недели.

Представлен цикл непосредственно образовательной деятельности детей 5‒7 лет. За основу взята поисково-познавательная деятельность, интегрируются такие образовательные области, как познание, коммуникация, социализация и др.