Формирование и развитие здоровьесберегающей образовательной среды актуально на современном этапе развития школы. Важными элементами этой работы стали разработка и выполнение «Программы здоровья» (1–9 кл.), проведение «Уроков здоровья» (1–4 кл.), тематических классных часов (5–9 кл.), «Дней здоровья» (1–9 кл.). Одним из компонентов формирования культуры здорового образа жизни является просветительская работа с родителями учащихся.

Историко-литературная композиция «Вечной памятью живы» рассчитана на учащихся 7–11-х классов. Цель композиции: воспитание патриотизма, уважения к прошлому страны. Мероприятие дает возможность показать ученикам, как можно выразить отношение к историческому событию в стихах, песне, музыке. В композиции в основном использованы стихотворения поэтов-фронтовиков.

Урок-игра проводится после изучения прилагательных повторяет и обобщает знания и умения учащихся по теме, воспитывает интерес к предмету. Все задания на уроке связаны темой морского путешествия. В качестве дидактического материала используются предложения из романа А.Р. Беляева «Остров погибших кораблей».