Елена Оливертовна Семивеличенко

Темы Открытых уроков автора

• "На каждого Егорку своя поговорка" 2010

  В ходе урока автор статьи опирается на повторение сведений о пословицах и поговорках. Задачи: учиться работать со словарями и дополнительной литературой, работать в группе, группировать пословицы по темам, строить высказывания по теме, различать прямое и переносное значения слов и выражений.

• Классный час "Легенда о матерях" 2009

  В литературе, поэзии есть одна святая страница, дорогая и близкая любому неочерствевшему сердцу, любой непотерявшейся душе, не забывшей и не отказавшейся от своих истоков, - это стихи и рассказы о матери.

• Конспекты уроков "С кем дружит дуб?" "Великий круговорот жизни" 2009

  Задача современных уроков "Природоведения" или "Окружающий мир" - дать понять, что природа - это люди, среда, в которой они живут. Это животные и растения; песок, камни горы; это и вода, и земля, и небо, и солнце. Знать природу - значит быть сведущим человеком, знающим человеком. Это необходимо, чтобы осваивать природу и сотрудничать с ней. Изучение природы помогает человеку использовать её богатства для улучшения своей жизни.

• Родительское собрание-практикум. "Семейные традиции: искусство создания праздника" 2008

  У хорошего племени не бывает плохого семени. Всё, что происходит с нашими детьми, они берут в семье. И семейные традиции играют в воспитании очень большую роль, ведь ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Принято ли у вас обедать вместе, обмениваться новостями, проводить совместные прогулки, играть с детьми - всё это дети возьмут в свою будущую семью.

• Модульное обучение: сущность, технологии 2007

  В статье описана технология модульного обучения на уроках русского языка и природоведения. Такая организация процесса обучения, при которой ученик работает с учебной программой, состоящей из модулей, основывающейся на индивидуально-дифференцированном подходе. Она позволяет осуществлять самообучение, регулировать не только темп работы, но и содержание учебного материала. ?? ?? ?? ?? 6

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Якутские сказки

  Якутские сказки — уникальное народное творчество. Сказки отражают культуру народа, описывают быт, уклад жизни, традиции, верования. Главные герои сказок удивительно находчивы, со смекалкой и большим чувством юмора. Они умеют посмеяться не только над другими, но и в первую очередь над собой. Сказки легко читаются, поучительны.

• Традиции моей семьи

  В работе описана семья с богатыми семейными и национальными традициями, где жизнь семьи тесно переплетается с историей нашей родины.

• Мои путевые заметки

  В своих "путевых заметках" я хочу рассказать о походах, прогулках, наблюдениях, встрече с чайками, соколами, куличками, маленьким леммингом, о встрече зимы и лета. Записную книжку я всегда брала с собой, делала записи. Результатом работы стали маленькие зарисовки, которые я и предлагаю вашему вниманию.

• След человека

  Мир вокруг нас — это сад цветущий, И в этом саду людские души — только цветы, Что всегда отцветают, живут в предназначенные сроки, А потом без мук умирают ... Каждый человек хочет оставить след, память о своей жизни, только вот идут к этому все по-разному. Проблема бессмертия раскрывается на примерах литературных произведений и башкирского эпоса.