Наталия Николаевна Стадникова Место работы: МБДОУ детский сад компенсирующего вида №32 "Дружные ребята", г.Старый Оскол, Белгородская обл. Должность: воспитатель

Темы Открытых уроков автора

• Творческая мастерская как одна из форм работы с детьми в детском саду 2015
  соавторы: Басова Зоя Михайловна, Белоусова Валентина Александровна, Мельникова Елена Ивановна

  Статья посвящена развитию и реализации творческих способностей детей через творческие мастерские в дошкольных образовательных учреждениях. В статье рассматриваются методы и приемы, необходимые для развития творческой активности детей, способствующие развитию самостоятельности и креативности личности.

• Внедрение в практику ДОУ компенсирующей направленности здоровьесберегающих технологий с целью коррекции зрения у дошкольников 2014
  соавторы: Каратеева Ольга Павловна, Меньщикова Татьяна Николаевна, Санькова Ирина Анатольевна

  Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения, усилия работников ДОУ сегодня как никогда направлены на оздоровление ребенка-дошкольника, культивирование здорового образа жизни. Неслучайно именно эти задачи являются приоритетными в программе модернизации российского образования, отражены в Федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

• Применение информационно-коммуникативных технологий в совместной образовательной деятельнрости с детьми среднего дошкольного возраста с нарушениями зрения как средство ознакомления с окружающей действительностью 2013

  При обучении слабовидящих детей разнообразные средства наглядности применяются в значительно большей степени, чем в работе с нормально видящими детьми. Способность компьютера воспроизводить информацию одновременно в виде текста, графического изображения, звука, речи, видео, запоминать и с огромной скоростью обрабатывать данные позволяет педагогу создавать для слабовидящих детей мультимедийные презентации для ознакомления их с окружающей действительностью.