Светлана Геннадьевна Аверина

Темы Открытых уроков автора

• Путешествие по Москве с этнокультурным компонентом 2011
  соавтор: Тимбаева Нина Силовна

  Цели урока: развитие интереса учащихся к культурному наследию России, расширению кругозора по теме; развитие навыков монологической и диалогической речи в процессе творческого общения учеников друг с другом.

• Викторина по английскому языку для младших школьников с этнокультурным компонентом 2012

  Вопросы викторины касаются быта, культуры англоязычных стран и России и скомпонованы по блокам «Сказки», «Страны», «Рождество», «Еда».

• Современные методы изучения планет (на примере путешествий Федора Конюхова) 2013
  соавтор: Омелечко Ирина Игоревна

  Цели урока: создать условия для формирования у учащихся представлений о современном изучении планеты; познакомить с исторически сложившимися формами и методами исследований; совершенствовать умения работы с картой, создавать таблицы; совершенствовать умения учащихся сопоставлять карты, схемы и делать выводы; способствовать формированию географической культуры, чувства патриотизма у учащихся; совершенствовать умения работы с незнакомым текстом; развивать говорение.

• Бинарное занятие "Анализ геометрических форм деталей с использованием профессиональной лексики на английском языке" 2016
  соавторы: Лукьянова Татьяна Сергеевна, Гаврилова Наталья Витальевна

  На данном учебном занятии рассмотрена важность реализации межпредметных связей и интеграции дисциплин общепрофессионального и общеобразовательного циклов; обобщения и включение изученных материалов по дисциплинам «Техническая графика» и «Английский язык» в систему уже имеющихся знаний; применение знаний этих дисциплин в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

• Проект внеурочной деятельности к мероприятию "Моя профессия" 2016

  Цель работы: активизация учебно-познавательной деятельности студентов; привлечение студентов к использованию современных образовательных ресурсов; оказание помощи обучающимся утвердиться в профессиональном выборе; обучение методам исследовательской деятельности, умению публичного выступления.

• Учебное пособие для обучающихся по специальности 07.02.01 Архитектура "Терминологический словарь (русско-английский и англо-русский)" 2016
  соавторы: Лукьянова Татьяна Сергеевна, Седых Роза Георгиевна

  Учебное пособие представляет собой русско-английский и англо-русский терминологический словарь, содержит термины и понятия, представляющие непосредственный интерес для каждого, кто сталкивается с англоязычной терминологией специалиста по архитектуре. Основной целью данного словаря является подготовка обучающихся к чтению профессиональной литературы, совершенствование навыков устной речи и пополнение лексического запаса в сфере архитектуры.

• Значение английского языка в формировании социально-профессиональных компетенций у обучающихся групп КРО 2018
  соавтор: Гаврилова Наталья Витальевна

  В статье рассматривается значимость преподавания английского языка в профессиональном образовании для формирования общих и профессиональных компетенций обучающихся в группах КРО.

• Технологии формирования коммуникативных компетенций у обучающихся с особыми образовательными потребностями 2019

  Цели занятия: формирование коммуникативных компетенций у обучающихся с особыми образовательными потребностями.

• Актуальность профориентационной работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья 2020
  соавтор: Мартынюк Ольга Дмитриевна

  Цель профориентационной работы в школе: оказания профориентационной поддержки учащимся с ограниченными возможностями здоровья в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; выработка у школьников с ограниченными возможностями здоровья сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.