Ирина Николаевна Шатрова

Темы Открытых уроков автора

• Интеллектуальный марафон обучающихся начальных классов как форма работы с одаренными детьми 2017

  Для успешного выполнения заданий марафона не требуются знания, выходящие за рамки программы, но некоторые задания рассчитаны на смекалку и общую эрудицию обучающихся. При выполнении заданий интеллектуального марафона обучающиеся могут проявить способность к логическому и абстрактному мышлению, умению классифицировать, обобщать и проводить аналогии, прогнозировать результат.

• Единообразное написание предлогов. 2-й класс 2012

  На урок русского языка во 2-м классе учащиеся самостоятельно ставят учебную задачу, открывают новое знания, решают проблемную ситуацию, выводят правило. Закрепляя учебный материал, учатся классифицировать, сравнивать, обобщать. Сказочный герой, различные виды деятельности, фронтальная и групповая работа, разноуровневые задания позволяют сохранять учебную мотивацию и активность учеников на протяжении всего урока.

• Конспект урока-исследования по окружающему миру в 3-м классе "Вода и ее свойства" 2011

  Урок-исследование по окружающему миру ставит ученика в активную позицию исследователя, позволяет развивать исследовательские умения: определять тему и цель исследования, выдвигать гипотезы, определять методы, составлять план исследования, проводить опыты, наблюдать, фиксировать результаты, делать выводы, представлять в различной форме отчет об исследовании. Разнообразная деятельность, высокий уровень самостоятельности поддерживают интерес учащихся на протяжении всего урока.

• Классный час на тему "Что значит быть настоящим другом?". 4-й класс 2010

  Каким должен быть настоящий друг? Коллективное обсуждение этой проблемы объединяет учеников, способствует совместному принятию и одобрению правил настоящего друга. Активная разнообразная дискуссия позволяет поддерживать интерес учащихся на протяжении всего классного часа, вовлекать всех учеников в обсуждение этой темы.