Татьяна Владимировна Колчанова

Темы Открытых уроков автора

• Презентация о великих физиках всех времён и народностей "Узнай мудреца" 2023
  соавторы: Баранчук Елена Леонидовна, Шумова Нелли Александровна

  Представлена презентация о великих физиках всех времён и народностей.

• Урок физики в 7-м классе по теме «Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления» 2022
  соавторы: Баранчук Елена Леонидовна, Шумова Нелли Александровна

  Данный урок является уроком изучения нового материала и первичного его закрепления. В ходе урока у учащихся формируются представления о давлении, единицах измерения давления; происходит осмысление практической значимости данной темы, полезности приобретаемых знаний и умений. Исследования, проводимые на уроке, способствуют усвоению основного материала, формированию правильного образного мышления, прививает навыки работы с физическими приборами, умение ставить опыты.

• Способы экономии электроэнергии в быту 2021
  соавторы: Баранчук Елена Леонидовна, Шумова Нелли Александровна

  Целью данной работы является изучение и анализ энергосберегающих технологий, необходимых для решения проблемы дефицита электроэнергии. Материалы данной работы могут быть использованы для проведения мероприятий по энергосбережению на предприятиях, учебных и иных учреждения. На основании полученных результатов, можно рассмотреть зависимость энергосбережения от числа комнат в квартире и числа проживающих в ней лиц.

• Закон Ома для участка цепи. 8-й класс 2020
  соавторы: Баранчук Елена Леонидовна, Шумова Нелли Александровна

  На уроке учащиеся устанавливают зависимость между силой тока и напряжением, силой тока и сопротивлением, на основе этих зависимостей у учеников формируется понимание физических основ закона Ома. В ходе урока учитель создает условия для исследовательской деятельности школьников в процессе изучения зависимости силы тока от напряжения и сопротивления, а также формирует практические умения по применению закона Ома, через решение задач.

• Центр науки и практики. Об областной клинической ортопедохирургической больнице восстановительного лечения 2019
  соавторы: Баранчук Елена Леонидовна, Шумова Нелли Александровна

  В 2017 году одному из старейших лечебных учреждений Кузбасса — Областной клинической ортопедохирургической больнице восстановительного лечения — исполнилось 60 лет. За эти годы обычная городская больница стала известным медицинским центром оказания специализированной помощи при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата. Это медицинское учреждение заслуживает особого внимания.

• Урок физики в 10-м классе "Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда" 2019
  соавторы: Кошарова Милитина Петровна, Шумова Нелли Александровна

  На уроке учащиеся познакомятся с новым разделом курса физики 10-го класса – электродинамикой и одним из её разделов – электростатикой. В ходе урока учитель формирует у учащихся умение применять полученные знания на практике при проведении самостоятельных исследований, выполняя экспериментальную работу; умение анализировать электрическое взаимодействие заряженных тел; умение указывать условия, при которых происходит рассматриваемое явление; объяснять примеры использования явления.

• Урок-обобщение по теме "Дифракционная решетка". 11-й класс 2018
  соавторы: Баранчук Елена Леонидовна, Шумова Нелли Александровна

  Обобщенные знания по данной теме могут быть полезны при подготовке к ЕГЭ. Занятие рассчитано на два урока. Перечень задач составлен на основе предварительной работы учащихся, т.е. ребята находят в различных источниках задачи по данной теме. Для работы класс делится на уроке на группы, каждой группе предлагается решить по две задачи. Решение задачи группа представляет на обсуждение всему классу. Для закрепления данной темы предлагаются две задачи для самостоятельного решения дома.

• Разработка урока на тему "Выталкавающая сила". 7-й класс 2017
  соавторы: Кошарова Милитина Петровна, Кузьмина Татьяна Дмитриевна, Шумова Нелли Александровна

  В ходе урока раскрываются физические принципы действия жидкости и газа на погружённое в них тело. У обучающихся формируется понятие об архимедовой силе, они выясняют от чего она зависит, овладевают способами измерения выталкивающей силы, учатся устанавливать связь выталкивающей силы с другими величинами. Работа на уроке способствует развитию у учащихся экспериментальных умений, навыков логического мышления, умения обосновывать свои высказывания, делать выводы.

• Квантовые свойства света. 11-й класс 2016
  соавторы: Кошарова Милитина Петровна, Кузьмина Татьяна Дмитриевна, Шумова Нелли Александровна

  В ходе урока учащиеся знакомятся с квантовой теорией света и со световыми явлениями, которые можно объяснить на основании этой теории. Ученики раскрывают физическую сущность понятий: абсолютно черное тело, ультрафиолетовая катастрофа, квант, постоянная Планка, вводят понятие явления фотоэффекта, знакомятся с историей открытия этого явления и его исследованием, касаются проблем физики начала ХХI века.

• Урок физики «В мире звуков». 9-й класс 2015
  соавторы: Баранчук Елена Леонидовна, Кошарова Милитина Петровна, Кузьмина Татьяна Дмитриевна, Шумова Нелли Александровна

  В ходе урока учащиеся знакомятся со звуковой волной как одним из видов механических волн, основными характеристиками звуковых волн: высота и громкость; изучают свойства звука: отражение, эхо. Развиваются коммуникативные умения, умение работать с дополнительной литературой и ИКТ, формируется целостное представление о мире (природе и самом себе), о роли и месте физики в системе наук.

• Внеклассное мероприятие "Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики". 8-й класс 2014
  соавтор: Дайнеко Елена Николаевна

  Турнир предполагает знания математики в области других наук, расширение кругозора учащихся, формирование логического мышления, навыков самостоятельной работы с научно-популярной литературой, умение работать в команде, развитие коммуникативных способностей учащихся.

• Физико-математическая игра "Совет мудрецов". 7-й класс 2013
  соавтор: Дайнеко Елена Николаевна

  Игра направлена на закрепление, обобщение и углубление изученного материала, повышение интереса к изучению физики, математики. Задания способствуют развитию логического мышления, внимания, сообразительности, находчивости. Игровая форма способствует развитию познавательного интереса и положительному настрою у учащихся к изучаемому предмету.

• Физико-математическая игра для учащихся 9-го класса 2012
  соавтор: Дайнеко Елена Николаевна

  Игра повышает интерес к физике и математике, учит работать в группе, применять теоретические знания на практике. Задания развивают логическое мышление, память, внимание, сообразительность, игровая форма – познавательный интерес и положительный настрой учащихся.

• Повторительно-обобщающий урок по теме "Электрический ток" 2011
  соавтор: Ловушкина Светлана Анатольевна

  Урок направлен на повторение и обобщение материала в игровой форме, расширение физического кругозора учащихся, формирование логического мышления, навыков самостоятельной работы с научно-популярной литературой, развитие коммуникативных способностей учащихся. Игровая форма способствует развитию познавательного интереса и положительному настрою у учащихся к изучаемому предмету.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Исследование механических свойств полиэтиленовых пакетов

  В работе представлена история появления полиэтиленовых пакетов. На основе социологического опроса выявлены наиболее используемые пакеты и проведены исследования их механических свойств. Доказано экологическое преимущество биопакетов.

• Отбор корней в тригонометрических уравнениях и системах уравнений

  В работе рассмотрены различные способы отбора корней в тригонометрических уравнениях: корни, удовлетворяющие неравенству, корни, принадлежащие промежутку. Изучены способы отбора корней уравнений, связанные с методом замены, а также содержащие дробные выражения, иррациональные выражения, уравнения с модулем, комбинированные уравнения. Подобраны задания для самостоятельного решения.