Светлана Евгеньевна Антонова

Темы Открытых уроков автора

• Викторина, посвященная 200-летию войны 1812 года 2013

  Викторина посвящена войне 1812 года, которая имела огромное значение для политического, общественного, культурного и военного развития России.

• Игра "Сто к одному" 2013

  В игре участвуют две команды. Команда должна выбрать название, свой девиз. Каждой команде дается домашнее задание: представить каждого участника каким-нибудь оригинальным способом. В начале игры ведущий представляет команды, объясняет правила игры. Игра проходит в несколько туров. Перед каждым туром ведущий загадывает загадки, вызывая по одному игроку из команды. Кто быстрее даст ответ на загадку, тот и первым отвечает на вопросы тура. Ответы на электронном экране открывает ведущий.

• Сценарий праздника "Прощай, Азбука" 2011
  соавтор: Каляева Ольга Леонидовна

  Праздник рекомендуется проводить в 1-м классе после изучения "Русской азбуки" (автор В.Горецкий). В данном сценарии представлена сказочная ситуация, которую разыгрывают герои, помогая детям строить алфавит. Представлены различные игры с буквами, загадки об учебных предметах. Показывается инсценировка произведения "Буква Я". Праздник сопровождается песнями и загадками о сказочных героях, с которыми дети встречались на страницах азбуки.

• 8-е марта 2011
  соавтор: Каляева Ольга Леонидовна

  Мероприятие проводится в преддверии празднования Международного женского дня 8 Марта (или Дня матери в ноябре). В сценарии подобраны необычные стихи о мамах, бабушках.

• Сценарий праздника "Прощай, начальная школа!" 2011
  соавтор: Каляева Ольга Леонидовна

  В сценарии представлена космическая тематика, главные герои – инопланетяне, попавшие в школу и отправляющиеся вместе с детьми в путешествие по Стране Знаний. Принимают участие родители. В финальной сцене детям вручаются дипломы об окончании начальной школы.

• Личностно-ориентированная направленность обучения школьников через совершенствование традиционных и использование новых педагогических технологий 2010
  соавтор: Каляева Ольга Леонидовна

  Авторы раскрывают особенности личностно-ориентированного обучения школьников в условиях частной школы. В статье изложены принципы построения педагогического процесса и приоритетные направления работы школы.