Учащиеся знакомятся с различными видами текстов, учатся выделять их отличительные признаки, дополняют и составляют собственные тексты различных типов, формируют умение работать по плану и оценивать собственный труд.

В ходе урока у младших школьников формируется эмоциональный и духовный опыт в творчестве, универсальные учебные действия, осуществляются межпредметные связи.

В статье описывается постановка школьных спектаклей силами первоклассников; значение драматизации для личности ребенка и коллектива класса.

На уроке раскрывается понятие связей внутри лесного сообщества. Используются ИКТ в самостоятельной и фронтальной работе.

На уроке дети знакомятся с отличительными признаками различных классов животных. Использование интерактивных программ позволяет качественно закреплять полученные знания.