Светлана Михайловна Тупоносова Место работы: ГБОУ СОШ Должность: учитель начальных классов

Темы Открытых уроков автора

• План-конспект открытого урока по природоведению в 4-м классе по теме "Зона Арктических пустынь" 2009

  Материал урока рассматривается в разделе "Природа России". Основные задачи урока: знакомство учащихся с природой Арктики, с деятельностью людей и экологическими проблемами. На уроке дети знакомятся с картой природных зон России. С её помощью изучается зона арктических пустынь.

• Лесная школа ПДД 2010
  соавторы: Амплетова Тамара Геннадьевна, Еремеева Валентина Владимировна

  Методическая разработка послужит хорошим помощником для педагогов образовательных учреждений при организации и проведении мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Особое внимание в разработке уделяется практическим аспектам изучения темы.

• Урок литературного чтения по теме "А.П. Платонов "Цветок на земле". 3-й класс 2011

  У учащихся формируются навыки выразительного чтения и умение давать характеристику герою. Развивается навык грамотной устной речи учащихся, ее обогащения за счет словарной работы и глубокого проникновения в значение слова; навыки смыслового и беглого чтения, умение работать с текстом.

• Интегрированная программа "Разговор о правильном питании" 2012
  соавтор: Амплетова Тамара Геннадьевна

  Данная программа представляет детям широкую панораму правильного и здорового питания как компонент сохранения здоровья и долголетия. Программа изучается на уроках химии, биологии, технологии. Благодаря интеграции естественно-научных и социально-гуманитарных знаний формируется система позитивных национальных ценностей, идеалов сохранения здоровья.

• Технологическая карта урока русского языка в 1-м классе по теме "Перенос слов" 2013
  соавтор: Амплетова Тамара Геннадьевна

  Разработка урока выполнена в виде технологической карты, представляющей собой системные рекомендации для учителя и ученика. В ней спланирована не только деятельность учителя, но и работа ученика, направленная на достижение прочных знаний и формирование творческого мышления. Работа с учебником и рабочей тетрадью обеспечит освоение учениками предметного содержания, формирование познавательных (общеучебных и логических), коммуникативных, регулятивных и личностных УУД.

• Индивидуальный подход в развитии речи детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) в условиях общеобразовательной школы 2014
  соавтор: Амплетова Тамара Геннадьевна

  Проблема задержки психического развития является одной из важнейших нынешнего времени, так как тесным образом связана с проблемой школьной неуспеваемости. В новых условиях интегрированного обучения, когда дети с различными формами ЗПР обучаются не в специальных коррекционных школах, а в обычных массовых школах, требуется качественно новый подход к их обучению. В статье приведены формы работы с детьми с ЗПР.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Маленький город большой России. Герб г. Похвистнево и его история

  В своей работе мне хотелось отразить историю возникновения нашего замечательного города Похвистнево и его современность, рассказать, откуда пришло название этого города. Кроме этого очень интересно узнать о геральдике, о правилах составления гербов и их роли.

• Поделка в технике "ажурный кокон": "Сорока деток кормила…"

  Описана история возникновения техники "ажурный кокон", технология изготовления и само авторское изделие.

• История жилища: от прошлого до будущего

  Проект направлен на изучение особенностей жилища человека в давние времена, выявление недостатков и преимуществ жилищ у разных народов.

• "Пейте, дети, молоко — будете здоровы!"

  В исследовательском проекте авторы изучили состав коровьего молока, определили значимость молока и молочных продуктов в жизни человека и рассказали о необходимости присутствия молочных продуктов в рационе школьников.