В ходе урока вспоминаются, повторяются и систематизируются знания об имени существительном. Ученики подводятся к разрешению проблемы; исследуют значение темы; развивают интерес к русскому языку.

Урок является подготовительным к решению задач комбинаторного типа, на котором учащиеся получают первоначальное представление о комбинаторике, способе решения задач такого вида.

«Четырёхтактный» урок истории в 4-м классе по программе «Школа-2100», где использована одна из наиболее эффективных педагогических технологий - коллективный способ обучения. Такая форма развивает мотивацию ученика, включает каждого ребёнка в активную работу на весь урок.