Вера Александровна Венина Место работы: МБОУ "Топкановская ООШ", Каширский р-н, Московская обл. Должность: учитель русского языка и литературы

Темы Открытых уроков автора

• Литературная игра «Жизнь и творчество М.А. Шолохова», посвященная 110-й годовщине со дня рождения писателя 2015
  соавтор: Ширяева Ирина Ивановна

  Литературная игра «Жизнь и творчество Михаила Александровича Шолохова», посвященная 110-й годовщине со дня рождения писателя для учащихся 9–11-х классов. Материал может использоваться как на уроке литературы, так и во внеклассной работе.

• "Своя игра" по русскому языку, литературе, МХК. 6-й класс 2014

  Интеллектуальные игры наиболее полно раскрывают способности учащихся, развивают любознательность, познавательный интерес к учебным дисциплинам; учат общению со сверстниками и единомышленниками. Автор представляет лингвистическую игру «Своя игра» по русскому языку, литературе, МХК.

• Игра "Что? Где? Когда?" по биографии и творчеству Н.В. Гоголя, посвященная 205-й годовщине со дня рождения писателя. 9-й класс 2014
  соавтор: Ширяева Ирина Ивановна

  Цель занятия: развивать интерес и любовь к литературе; обучать навыкам групповой работы; развивать творческие способности, познавательную активность учащихся. Материал может использоваться как на уроке литературы, так и во внеклассной работе.

• "Поклонимся за тот великий бой…" 70-й годовщине Московской битвы посвящается 2012
  соавтор: Ширяева Ирина Ивановна

  Мероприятие посвящено одному из переломных моментов в ходе Великой Отечественной войны – Битве за Москву. Рекомендуем использовать как на уроке, так и во внеклассной работе.

• Проектно-исследовательская деятельность учащихся в школе (из опыта работы) 2012

  В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умение ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. Автор статьи делится опытом проектно-исследовательской деятельности с учащимися 5–9-х классов.

• Сочинение-описание по картине А.А. Пластова "Летом" 2010

  Урок открывает систему уроков по подготовке пятиклассников к написанию сочинения по картине. Обучение правилам сбора и систематизации материала по картине, обращая внимание на выразительность подобранных слов, на соответствие тому, что изображено, — одна из целей урока. Мультимедийная презентация дает возможность детально познакомиться не только с репродукцией картины, но и с особенностями творчества художника.

• Игра-викторина "Литературный ринг" 2010
  соавтор: Ширяева Ирина Ивановна

  Игра-викторина "Литературный ринг" проводится по правилам известной игры "Звездный час". Можно использовать во внеклассной работе, в частности в рамках недели русского языка и литературы.

• Читательские интересы школьников и проблема формирования культуры речи учащихся 2009

  Основная проблема сегодня заключается в потере интереса и мотивации к чтению у детей и подростков. Автор статьи делится опытом своей работы. "Привить любовь к книге, а через нее - к предмету. И основное, конечно, - воспитание активного человека, патриота" - такие задачи решает учитель на уроках внеклассного чтения.

• Конспект урока "Великие гении эпохи Возрождения" 2009

  Цель урока: расширить кругозор учащихся, поддерживать интерес их к изучению культуры эпохи Возрождения; представить учащимся трех великих гениев эпохи Возрождения через сопоставление; развивать речь учащихся, совершенствуя ее образность и выразительность, пополняя их лексикон новыми терминами; учить составлять тексты искусствоведческого характера; совершенствовать монологическую и диалогическую речь.

• Проект-презентация урока на тему "Семья в жизни и творчестве Л.Н. Толстого" (10-й класс) 2009
  соавторы: Савинова Валентина Михайловна, Федорова Надежда Алексеевна, Ширяева Ирина Ивановна

  Проект-презентация в 10-м классе разработан и проведен в Год семьи. Цель урока: привлечение внимания учащихся к проблемам семьи. Работа учащихся на уроке организована по трем направлениям:<br> – «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!» Л.Н.Толстой;<br> – Лев Николаевич Толстой и его семья;<br> – «Мысль семейная» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Сочинение "Моя Кашира"

  У каждого человека на земле есть дорогой сердцу уголок, место, где он родился, где прошло его детство. Для меня это город Кашира – один из древнейших городов Московской области, которому уже более 650 лет.

• Письмо ветерану

  9 мая в очередной раз прогремит праздничный салют Победы. А в памяти и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество советского народа. В своем письме автор размышляет о войне и с благодарностью обращается к ветеранам.

• Почему современный русский язык интенсивно пополняется

  В данной работе автор рассматривает причину заимствования новых слов, проводит исследование для доказательства заимствования и определения его источника, анализирует заимствованные слова, активно используемые в нашей современной жизни, а также выражает свою точку зрения к исследуемой проблеме.

• Об этом надо помнить, чтобы не допустить повторения войны. Сочинение

  9 мая в очередной раз прогремит праздничный салют Победы. А в памяти и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество советского народа. В своей работе автор размышляет о войне и с благодарностью обращается к ветеранам.

• Традиции нашей семьи (сочинение)

  Традиция — это обычай, установившийся порядок в поведении, в быту, а также то, что перешло от одного поколения к другому, унаследовано от предков. Автор работы рассказывает о традициях своей семьи.

• Мифологические образы в "Слове о полку Игореве"

  Авторы исследовали работы разных авторов ХIХ–ХХ вв., изучавших проблему мифологии «Слова…», сопоставили их версии, осмыслили ход полемики, систематизировали материал, рассмотрели характер соотношения языческих и христианских начал в этом произведении.