Урок по информатике предназначен для закрепления работы с подпрограммами. Он объединяет два направления: сортировку и подпрограммы. Учащиеся должны закрепить навык использования подпрограмм при решении задач, развивать логическое мышление. Особое внимание необходимо уделить практической направленности данного вопроса.

Данный урок предназначен для изучения текстовых функций в Excel. Он направлен на рассмотрение основных функций для работы с текстом. Учащиеся должны сформировать и закрепить навык использования данного типа функций при решении задач в ЭТ, развивать логическое мышление при составлении формул. Особое внимание необходимо уделить практической направленности данного вопроса.

В той системе обучения, которая сложилась в России, невозможно применение личностно-ориентированного подхода в полном объеме. Электронные образовательные ресурсы – учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.

Физическое воздействие на организм человека проявляется при работе за компьютером: колоссальная нагрузка на позвоночник, постоянная напряженная поза, часами не изменяемая, напряжение зрения - все это приводит к серьезным заболеваниям. Таким образом, если физическое воздействие компьютера оказывается только на самого человека, то последствия психической зависимости затрагивают не только самого зависимого, но и окружающих его людей, что вдвойне опасно.

Интеграция в обучении – процесс установления связей между структурными компонентами содержания в рамках определённой системы образования с целью формирования целостного представления о мире. Интеграция предметов в современной школе – одно из направлений активных поисков новых педагогических решений с целью эффективного и разумного воздействия на учащихся.

Цели урока: формирование и закрепление понятия гиперссылки, методов создания; практическое применение знаний: создание презентации, введение понятия "архитектура"; способствовать углублению межпредметных связей (изобразительной деятельности и информатики).

Цель урока: вызвать у учащихся интерес к творчеству неординарного композитора Р.Вагнера, познакомить с фрагментами его «Кольца нибелунга» и творчеством художника К.Васильева и рассказать о способности искусства передавать различные человеческие эмоции; формировать художественно-эстетический вкус учащихся, поддерживать интерес к учебной деятельности.