|
Светлана Аркадьевна Павлова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Интегрированный урок (чтение + письмо) на тему «Написание слов с мягким знаком на конце». 1-й класс 2015
Интегрированный урок чтения и письма в 1-м классе по букварю Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова с презентацией знакомит с правилом написания мягкого знака после шипящих. Ученикам предстоит узнать, почему не во всех словах после шипящих на конце слова пишется мягкий знак.
-
Заочная экскурсия в Троице-Сергиеву Лавру 2015
Да заочной экскурсии ученики узнали, с чьим именем связана Лавра, какой жизненный путь проделал этот человек, какое влияние оказывал на окружающих, какое наследие оставил после себя.
-
Урок математики в 4-м классе по теме "Нахождение неизвестного слагаемого в сложном уравнении" 2012
Урок математики в 4-м классе в форме урока–путешествия по сказкам. Урок построен так, что, обучаясь в нахождении слагаемого, упрощая сложное уравнение, дети помогают героям сказок выпутываться из беды. На основе знания правила нахождения слагаемого и несложных математических действий даётся объяснение нового материала и его закрепление.
-
Упражнение в написании слов с удвоенными согласными 2011
Урок-исследование, на котором учащиеся, опираясь на полученные знания, выявляют причины, по которым в некоторых словах пишутся удвоенные согласные. На уроке совершенствуется умение разбирать слова по составу и на основе этого грамотно писать слова с удвоенными согласными, а также дети учатся точному употреблению слов и правильному их написанию в зависимости от их лексического значения.
Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:
-
Рассказ-биография "Оставить свой след на планете"
У каждого в жизни есть свое призвание: кто-то отличный врач, кто-то мастер на все руки, кто-то учитель с большой буквы. А есть люди, для которых призвание – посвятить жизнь своей стране. Нам посчастливилось не только жить с таким человеком в одном городе, но и побывать у него в гостях. Затаив дыхание мы слушали рассказ о его нелёгкой жизни, о его подвигах ради нашего счастливого детства...
-
Что можно вырастить из горошины поздней осенью в домашних условиях?
В проекте автор проводила эксперимент по выращиванию растения гороха в осенний период в домашних условиях. Во время исследования ученица наблюдала за растением, изучала литературу, проводила эксперименты, фиксировала его результаты, делала выводы.
-
Золотое кольцо России. Государыня Кострома
Получив на уроке окружающего мира задание подготовить рассказ об одном из городов Золотого кольца России, группа ребят определила тему своего исследования: "Почему Кострома входит в число городов Золотого кольца России". Ученики поставили цель: выяснить, что интересного есть в Костроме. При исследовании провели анкетирование, взяли интервью, изучили литературу, нашли фотографии достопримечательностей Костромы, сделали выводы.